2021 نیشنل ای ایم ایس ایجوکیشن اسٹینڈرڈز

2019 سے، ACE ڈویژن نے نئے 2021 نیشنل EMS تعلیمی معیارات (NEMSES) کے ریاست بھر میں رول آؤٹ کے لیے منصوبہ بندی کرنے کے لیے ٹریننگ اور سرٹیفیکیشن اور میڈیکل ڈائریکشن کمیٹیوں کے ساتھ مل کر کام کیا ہے۔  ان ریاستی کمیٹیوں اور آپ کے متعدد ساتھی اساتذہ نے پالیسیاں، طریقہ کار اور رہنمائی کے دستاویزات تیار کرنے کے لیے انتھک محنت کی ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ یہ منتقلی ہموار ہے۔

اپنے 2022 مئی کے اجلاس میں EMS ایڈوائزری بورڈ نے متفقہ طور پر ٹریننگ اینڈ سرٹیفیکیشن کمیٹی کی جانب سے 2021 NEMSES کو اپنانے کے عمل کو آگے بڑھانے کے لیے ایک تحریک کی منظوری دی۔  ACE ڈویژن اب اس موسم خزاں میں دولت مشترکہ میں تمام تصدیق شدہ تعلیمی رابطہ کاروں کے لیے ان نئی تبدیلیوں کو متعارف کرانے کے لیے ضروری مواد تیار کرنے کے عمل میں ہے۔  ریاست بھر میں 11 رول آؤٹ سیشن ہوں گے—ہر علاقائی کونسل کے علاقے میں ایک۔

اگر آپ کمیٹی کے اجلاسوں میں حاضری کے ذریعے یا سہ ماہی EMS ایڈوائزری بورڈ کی رپورٹ میں ACE ڈویژن کی طرف سے فراہم کردہ اپ ڈیٹس کو پڑھنے کے ذریعے ان تبدیلیوں کی سرگرمی سے پیروی نہیں کر رہے ہیں، تو آپ دیکھیں گے کہ ورجینیا اس منتقلی کے دوران ورجینیا کی EMS تعلیم کو آگے بڑھانے کے لیے جرات مندانہ اقدامات کر رہی ہے۔

اگر دنیا بھر میں پھیلنے والی وبائی بیماری کے لیے چاندی کی تہہ ہے، تو COVID کی وجہ سے OEMS نے جو تبدیلیاں کیں، اس نے سب کو باکس سے باہر سوچنے پر مجبور کر دیا — اس میں ہمارے 700+ تصدیق شدہ تعلیمی کوآرڈینیٹرز بھی شامل ہیں۔  اس "باکس سے باہر" سوچ کے نتیجے میں EMS تعلیم کو چلانے کے نئے طریقے برآمد ہوئے — خاص طور پر سیکھنے کا ڈومین — جس میں تمام ڈڈیکٹک، سائیکوموٹر، اور متاثر کن سیکھنے شامل ہیں جو ایک EMS سیکھنے والے کو EMS کورس کے دوران پڑھایا جانا چاہیے تاکہ داخلہ سطح کا اپرنٹس بن سکے۔

طالب علموں کے لیے سیکھنے کے نئے طریقے اور EMS میں "بڑے تصویری سوال" پر ایک نئی توجہ: کیا EMS اساتذہ اور طلباء کو کال کے بارے میں سوچنے کے لیے دوبارہ تیار کیا جا سکتا ہے کہ "ہسپتال میں نگہداشت کی ترسیل سے لے کر منتقلی تک؟"

سادہ روٹ حفظ کرنے اور ہنر کی چادروں سے ایک یا زیادہ مہارتوں کے طوطے کے دن گزر گئے۔  اس پریکٹس نے ہنر مند پریکٹیشنرز یا کلینشین تیار نہیں کیے، اس کے بجائے، اس نے پہلے سے پروگرام شدہ فراہم کنندگان کو تخلیق کیا جنہیں پھر کسی سیال منظر پر تنقیدی طور پر سوچنے میں دشواری کا سامنا کرنا پڑا۔

ورجینیا کا EMS تعلیمی نظام ایک جرات مندانہ، نئے تعلیمی ماڈل کو اپنا رہا ہے جو EMS فراہم کنندگان کی تخلیق پر توجہ مرکوز کرے گا جو ہسپتال میں دیکھ بھال کی منتقلی کے ذریعے بھیجے جانے سے کال کا انتظام کرنے کے قابل اولین اور اہم ترین سوچ رکھنے والے ہیں۔  ہمارا مقصد ایک سیکھنے کا ماحول بنانا ہے جہاں ورجینیا کے EMS فراہم کنندگان نہ صرف طبی مہارتیں تیار کرتے ہیں بلکہ تجزیاتی فریم ورک کو اپنی تجارت کو اس طرح لاگو کرنے کے لیے ضروری ہے کہ ڈاکٹر تھامس فرسٹ کے الفاظ کے مطابق زندگی گزاریں: "مریض کا خیال رکھیں اور باقی سب کچھ اس کی پیروی کرے گا۔"

تاریخی شواہد سے پتہ چلتا ہے کہ ریاستہائے متحدہ میں COVID-19 کے آغاز سے 27 ماہ بعد، ورجینیا کے EMS ماہرین تعلیم اس جرات مندانہ، نئے تعلیمی ماڈل کو اپناتے ہوئے ترقی کر رہے ہیں، بڑے حصے میں وبائی امراض کی وجہ سے فوری سوچنے کی ضرورت کی بدولت۔

چونکہ اس رول آؤٹ کے ایک بڑے حصے میں سرٹیفیکیشن ٹیسٹنگ کی معلومات شامل ہیں، اس لیے اس رول آؤٹ کے لیے زیادہ تر دستاویزات Moodle پر ایجوکیشن کوآرڈینیٹر ولیج تنظیم برائے سیکیورٹی اور صرف تصدیق شدہ EMS معلمین تک رسائی کو محدود کرنے کے لیے ملیں گی۔

عوامی طور پر دستیاب معلومات میں شامل ہیں: